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高中語文編輯
黑龍江省哈師大附中2019-2020學年高二下學期4月月考試題(語文 解析版)
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資源簡介
一、現代文閱讀 (一)論述類文本閱讀 閱讀下面的文字,完成下列小題。 ①埃及文明被亞歷山大征服,早已改變了形態;而兩河流域的文明破碎,陷入亂局;“龍的傳人”的中華文明為何連續不斷,其奧秘何在? ②一體多元的文化格局是中國文化長期延續發展的保障。在中國歷史上,對于龍文化的崇拜始終是主流的文化, 無論是伏羲女媧時期還是夏商周時期,甚至是明清時期,這種信仰始終沒有改變過。到了晚清時期,黃龍旗還成為國 旗在國際上交流,代表中國形象在世界上傳播。歷史上無論是哪一個民族主導國家政權,總是將龍作為帝王的化身, 作為國家最高權力的化身,同時也是整個民族最為吉祥的符號,這是共識。在傳統國家體制下,民眾也有自己的信仰 空間,各民族也有自己的信仰,多元化保障了文化的多樣性。一體與多元形成一種穩定的結構,也形成和諧的文化生態,這樣就避免了尖銳的文化沖突。中國歷史上曾經有著民族間的征戰,但是并不存在尖銳的內部的文化沖突,文化 是多元共生的,又是統一的。多元的前提是統一,沒有一體就沒有多元,
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